KWIECIEŃ
1. Wiosna na wsi
2. Wielkanoc
3. Dbamy o przyrodę
4. Polska – moja ojczyzna
Dzieci zdobywają następujące wiadomości i umiejętności:
– Poznają literę j,J, f, F, ż, Ż, h, H,
– będą rozpoznawać głosy zwierząt wiejskich,
– będą nazywać pomieszczenia znajdujące się w gospodarstwach wiejskich,
– dowiedzą się, jak nazywają się dzieci wiejskich zwierząt,
– dowiedzą się, na czym polega praca rolnika,
– będą rozwijać wyobraźnię,
– zapoznają się z wielkanocnymi tradycjami,
– dowiedzą się, co robi się w śmigus-dyngus,
– będą rozwijać umiejętność przeliczania w poznanym zakresie,
– określą, czym jest dług ekologiczny,
– poznają dlaczego ważne jest ograniczanie użycia plastiku,
– dowiedzą się jak można dbać o planetę Ziemię,
– utrwalą zasady segregacji śmieci,
– zapoznają się z tematem ekologii i bycia ekologicznym, – poznają cechy charakterystyczne swojego regionu,
– poznają legendę o powstaniu Warszawy,
– dowiedzą się, jakie są polskie symbole narodowe,
– poznają flagi różnych państw,
– dowiedzą się, jaka jest flaga Unii Europejskiej,
– wysłuchają oraz zaśpiewają hymn Polsk.
REALIZACJA PROGRAMU WYCHOWAWCZEGO
Wartość: PRZYRODA. Zasada: Dbaj o ekologię : 1.przestrzegaj zasad prawidłowej
segregacji śmieci. 2.oszczędzaj wodę, prąd, papier.
Wartość: PATRIOTYZM. Zasada: Jesteś dobrym Polakiem. Normy postępowania: 1. Bądź
dumny z kraju, w którym mieszkasz. 2. Poznaj piękno swojego kraju, regionu, miasta.
„Na wiejskim podwórku” (sł. i muz. Jolanta Kucharczyk).
1. Na podwórku już o świcie
zamieszanie, rwetes, krzyki,
pokłóciły się koguty,
kaczki, gęsi i indyki.
Ref.: Kwa, kwa, kwa, kwa, gę, gę, gę, gę!
Gul, gul, gul, gul, kukuryku!
Kwa, kwa, gę, gę, kukuryku!
O co tyle krzyku?
2. Krowa muczy, świnki kwiczą,
piesek szczeka: hau, hau, hau, hau.
Owce beczą, kozy meczą,
w stajni koń rży: ihahaha!
Ref.: Kwa, kwa…
3. Gospodyni rano wstała,
daje paszę, ziarno sypie,
więc przez chwilę na podwórku
będzie troszkę, troszkę ciszej.
Ref.: Kwa, kwa…
„Koszyczek dobrych życzeń” (sł. i muz. Krystyna Gowik).
1. Siedzi biały cukrowy baranek w wielkanocnym koszyku,
a z barankiem gromada pisanek – dużo śmiechu i krzyku.
Dwie kiełbaski pachnące są, sól i pieprz, by był pyszny smak.
Dziwi się biały baranek: „O! Kto to wszystko będzie jadł?”.
Ref.: Mama, tata, siostra, brat – każdy coś z koszyczka zjadł,
a to taki jest koszyczek pełen dobrych życzeń.
Gdy życzenia złożyć chcesz, coś z koszyczka szybko bierz!
I życz szczęścia, pomyślności, a na święta dużo gości!
2. Dawno temu prababcia tak samo koszyk przygotowała.
Był baranek i dużo pisanek, i kiełbaska niemała.
Ja to dobrze już teraz wiem, że koszyczek przemienia świat,
lecz babcia z dziadkiem dziwili się: „Kto to wszystko będzie jadł?”.
Ref.: Mama, tata…
3. Kiedyś ja przygotuję koszyczek, aby spełniał życzenia.
Od pisanek kolory pożyczę, od baranka marzenia.
I tak zawsze już będzie wciąż, że w koszyczku pyszności są,
a mamy i babcie, i ciocie też z życzeniami dają go.
Ref.: Mama, tata…
„Dzieci mogą wszystko” (sł. i muz. Krystyna Gowik).
1. Dzieci mogą wszystko!
Dzieci mogą wszystko!
Więc planeta Ziemia ma nadzieję,
że pomogą jej,
że pomogą jej
wtedy, kiedy źle się na niej dzieje.
Ref.: Śmieci trzeba segregować.
Trzeba sprzątać cały świat.
Serca Ziemi nie żałować
i być z Ziemią za pan brat!
Dbajmy o przyrodę:
o trawy, kwiaty, wodę.
Zostawiajmy czysty las.
Ziemia prosi o to nas.
Ziemia prosi o to nas.
2. Kiedy dorośniemy,
kiedy dorośniemy,
to tym bardziej Ziemi pomożemy.
Musi czysta być!
Musi czysta być!
My, dzieciaki, właśnie tego chcemy!
Ref.: Śmieci trzeba segregować…
