ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE
GRUPA V
LISTOPAD
Tematyka tygodnia:
- A deszcz pada i pada
- Co powinienem wiedzieć o Polsce
- Poznań – moja mała ojczyzna
- Zdrowie naszym skarbem
- Co ułatwia pracę w domu?
Dziecko zdobywa następujące umiejętności:
- Utrwala nazwy miesięcy
- Zapoznaje się z etymologią nazwy listopad
- Poznaje literę i, I w toku zabaw
- Wysłuchuje i śpiewa piosenkę Kłótnia kaloszy
- Odkrywa zapis cyfrowy liczby 5
- Bierze udział w inscenizacji piosenki
- Bierze udział w zabawie logorytmicznej
- Rozwija słownictwo
- Dowiaduje się, czym jest zjawisko krążenia wody w przyrodzie, czym jest skraplanie i parowanie
- Wysłuchuje legendy o smoku wawelskim w opracowaniu Marzeny Czarnowskiej-Mazurek
- Dowiaduje się, kim był Szewczyk Dratewka
- Poznaje literę t,T w toku zabaw
- Wysłuchuje i śpiewa piosenkę To jest Polska
- Zapoznaje się z potrawami regionalnymi
- Odkrywa zapis cyfrowy liczby 6
- Rozwija wyobraźnię
- Zapoznaje się z wyglądem strojów ludowych
- Uczy się podstawowego kroku poloneza i go tańczy
- Mówi o znanych Polkach i Polakach
- Wykonuje pracę plastyczną Narodowe Święto Niepodległości
- Poznaje legendy związane z miastem Poznań
- Lepi rogale z masy solnej
- Poznaje gwarę regionalną
- Zapoznaje się z ważnymi obiektami w mieście, nazywa zabytki
- Dowiaduje się, jak wygląda litera d, D
- Poznaje prostokąt
- Poznaje znaczenie ruchu w życiu człowieka
- Klasyfikuje przedmioty
- Przelicza w zakresie 6
- Wysłuchuje i uczy się piosenki W poszukiwaniu witamin
- Słucha wiersza Ruch to zdrowie
- Utrwala wiadomości na temat zbiorów
- Poznaje literę k, K
- Poszerza słownictwo dotyczące urządzeń elektrycznych oraz wskazówki dotyczące bezpiecznego korzystania z nich
- Poznaje różne źródła energii
- Uczy się piosenki Domowe sprzęty elektryczne
Realizacja Programu Wychowawczego
Wartość: OJCZYZNA (Poznaje i szanuje symbole narodowe: godło, barwy, hymn. Poznaje piękno swojego miasta, dzielnicy, regionu.)
Wartość: ZDROWIE (Bierze udział w zabawach ruchowych, spacerach i wycieczkach przebywa często na świeżym powietrzu. Myje ręce przed posiłkami i po wyjściu z ubikacji.)
Wartość: BEZPIECZEŃSTWO (Nie manipuluje urządzeniami elektrycznymi bez nadzoru dorosłych. Korzysta z narzędzi i przyborów zgodnie z zasadami ich użytkowania.)
Piosenka ,, Domowe sprzęty elektryczne” sł. i muz. A. Jędrzejewska- Stachura
- Radio, pralkę czy lodówkę,
często też sokowirówkę,
czy telefon, czy suszarkę,
czasem także zamrażarkę,
sprzęty takie w domu mamy
i z nich chętnie korzystamy.2. Czemu służą, wszyscy wiemy,
trochę o nich opowiemy:
przez telefon rozmawiamy,
w zamrażarce – zamrażamy,
mikser wszystko w mig miksuje,
a odkurzacz- porządkuje.
3. Telewizję oglądamy,
radia chętnie też słuchamy,
na kuchence- gotujemy,
a żelazkiem prasujemy,
pralka daje czyste pranie,
aż się miło robi mamie.
