Zamierzenia dydaktyczno – wychowawcze na kwiecień
KWIECIEŃ
Tematyka tygodnia:
- Na wiosennej łące.
- Kto nam pomoże?
- Ziemia – nasz dom.
- Majowe święta.
Dziecko zdobywa następujące umiejętności:
- poznanie pojęć ekolog, ekologia, recykling, sortowanie śmieci, wysypisko, śmieciarka, kształtowanie zachowań proekologicznych, kształcenie postawy odpowiedzialności za planetę
- poznanie zasad dotyczących segregacji śmieci: kolorów śmietników i surowców, które do nich należy wrzucać, kształtowanie praktycznej umiejętności segregowania śmieci,
- nabycie wiedzy o odnawialnych źródłach energii,
- poznanie sposobów oszczędzania wody, kształtowanie nawyku oszczędzania wody
- zapoznanie z wyglądem i nazwami mieszkańców łąki, uwrażliwianie na piękno otaczającej przyrody
- poznanie nazw i sposobu użycia przyrządów służących do mierzenia, kształtowanie umiejętności określania odległości za pomocą określeń bliżej, dalej, ćwiczenie prawidłowego posługiwania się pojęciami wysoko, nisko,
- poznawanie zadań służb ratunkowych, zapoznanie się z hasłem ewakuacja i omówienie zasad zachowania się podczas ewakuacji, budowanie zaufania do innych, rozwijanie postawy wdzięczności wobec pracowników służb ratunkowych oraz innych ludzi
- utrwalanie znajomości numerów alarmowych i sytuacji, w których ich użycie jest niezbędne, poszerzenie wiedzy na temat służb ratunkowych,
- nauka rozpoznawania sytuacji, w których wzywa się pogotowie, ćwiczenie umiejętności wzywania pomocy, kształtowanie umiejętności zachowania się w czasie choroby i korzystania z apteczki,
- rozpoznawanie i podawanie nazw symboli narodowych, utrwalanie postawy patriotycznej
- zapoznanie z wybranymi tańcami ludowymi i strojami regionalnymi, nauka tańca ludowego, uwrażliwienie na różnorodność muzyczną poszczególnych regionów Polski, budzenie przywiązania i szacunku do ojczyzny
- poznanie nazw wybranych państw europejskich, utrwalenie wiadomości na temat Unii Europejskiej i zależności między UE a państwami członkowskimi, utrwalenie wyglądu flagi Polski i flagi Unii Europejskiej oraz hymnu Polski i hymnu UE, kształtowanie umiejętności przełamywania nieśmiałości
- ćwiczenie orientacji w przestrzeni, rozwijanie sprawności fizycznej,
- rozwijanie wrażliwości dotykowej i węchowej, rozwijanie wyobraźni, kreatywności,
- rozwijanie umiejętności rozpoznawania emocji, wdrażanie do uważnego słuchania,
- rozwijanie umiejętności słuchania ze zrozumieniem oraz odpowiadania na pytania,
- doskonalenie motoryki małej, nabywanie umiejętności wyciągania wniosków z przeprowadzanych eksperymentów przyrodniczych,
- rozwijanie umiejętności muzycznych, doskonalenie umiejętności logicznego myślenia,
- kształtowanie umiejętności starannego wykonywania prac plastyczno-technicznych, doskonalenie umiejętności zgodnej współpracy
- kształtowanie umiejętności rozpoznawania typu faktur, rozwijanie wrażliwości sensorycznej,
Realizacja Programu Wychowawczego
REALIZACJA PROGRAMU WYCHOWAWCZEGO
Wartość: ŚRODOWISKO NATURALNE Zasada: Szanuj środowisko naturalne Normy postępowania: . Nie zrywaj roślin chronionych. Segreguj odpady. Oszczędzaj wodę, prąd, papier. Wartość:
WARTOŚCI MORALNE Zasada: Kieruj się wartościami, nie krzywdź innych. Normy postępowania: Akceptuj odmienność innych ludzi, niepełnosprawność, bądź tolerancyjny. Nie zaglądaj pod nieobecność właścicieli i bez ich zgody do ich szuflad.
Wartość: OJCZYZNA Zasada: Bądź małym patriotą. Normy postępowania: Poznaj pomniki polskiej historii (m. in. Wawel, Zamek Królewski). Bądź dumny z kraju, w którym mieszkasz.
Wartość: BEZPIECZEŃSTWO Zasada: Dbaj o bezpieczeństwo swoje i innych Normy postępowania: Powiedz, czego się boisz. Mów o swoich uczuciach (odczuciach). Pamiętaj swój adres zamieszkania. Zachowaj ostrożność w kontaktach z obcymi. Nie manipuluj urządzeniami elektrycznymi bez nadzoru dorosłych.
Świat w naszych rękach – piosenka
Ci co lubią segregację
Otóż oni mają rację
Gdy w osobne pojemniki
Lecą papier szkło plastiki
Cały świat jest w naszych rękach
Właśnie o tym ta piosenka
Możesz dbać o cały świat
Chociaż masz niewiele lat (2x)
A recykling trudne słowo
Chodzi o to by na nowo
Z naszych śmieci zrobić coś
Papier plastik albo szkło
Cały świat jest w naszych rękach
Właśnie o tym ta piosenka
Możesz dbać o cały świat
Chociaż masz niewiele lat (2x)
Więc dorośli oraz dzieci
Posłuchajcie
Sprawą śmieci trzeba zająć się dziś
Żeby jutro dobrze żyć
Cały świat jest w naszych rękach
Właśnie o tym ta piosenka
Możesz dbać o cały świat
Chociaż masz niewiele lat (3x)
- Przewoźniak
Telefony alarmowe – wiersz
Jeśli się coś złego stało, 112!
Zadzwoń śmiało!
Czuwa tam o każdej porze
ktoś, kto zawsze ci pomoże.
Poznaj inne, trzycyfrowe
telefony alarmowe:
Gdy policji wsparcia szukasz,
9 – 9 – 7 pukasz.
Coś się pali? Bardzo proszę
Straż to 9 – 9 – 8.
Gdzie jest lekarz? Kto odpowie?
Trzy dziewiątki. Pogotowie!
Michał Rusinek
„Ja symbole inne wolę” – wiersz
Flagę, co ma dwa kolory
i łopocze, gdy wiatr spory,
no i godło z orłem białym,
który nie jest biały cały:
dziób ma złoty oraz szpony.
Kiedyś nie miał on korony,
teraz złotą ma koronę,
no i patrzy w prawą stronę
(pewnie ten swój profil woli).
Lecz nie koniec to symboli:
tak jak każdy kraj na świecie
Polska własny hymn ma przecież.
Choć śpiewają hymn piłkarze,
to ja z ciastem go kojarzę,
co najsłodsze jest do tego.
To Mazurek! Dąbrowskiego!
