Styczeń
1. Nadchodzi nowy rok.
2. Sporty zimowe.
3. Dzień Babci i Dzień Dziadka.
4. Karnawał.
Dzieci zdobywają następujące wiadomości i umiejętności:
- poznanie wybranych zwyczajów związanych z żegnaniem starego roku i witaniem nowego, rozwijanie
umiejętności słuchania ze zrozumieniem,
- dostrzeganie rytmu w następowaniu po sobie dnia i nocy, wdrażanie do uważnego słuchania utworów
literackich, rozwijanie sprawności manualnej, doskonalenie umiejętności dzielenia słów na sylaby,
- utrwalenie nazw dni tygodnia, doskonalenie umiejętności logicznego myślenia, rozwijanie kreatywności,
doskonalenie umiejętności liczenia,
- zapoznanie z cyklicznością pór roku i nazwami miesięcy, umuzykalnianie dzieci, rozwijanie tężyzny fizycznej,
zachęcanie do wspólnego spędzania czasu na zgodnej zabaw,
- poznanie cech pór roku i zjawiska ich rytmiczności, poszerzanie doświadczeń plastycznych,
- poznanie zasad sportowego zachowania, rozwijanie umiejętności rozpoznawania i nazywania własnych
uczuć, rozwijanie tężyzny fizycznej, zachęcanie do zachowania postawy fair play podczas zabawy,
- utrwalanie zasad bezpiecznego zjeżdżania z górki na sankach, doskonalenie aparatu mowy, rozwijanie
umiejętności wypowiadania się na określony temat, różnicowanie sposobów poruszania się, rozwijanie
wyobraźni dźwiękowej i przestrzennej, uwrażliwienie na dotyk, poznanie wybranych utworów z repertuaru
muzyki klasycznej, kształtowanie umiejętności wokalnych i poczucia rytm,
- poznanie nazw olimpijskich dyscyplin sportowych,
- poznanie znaczenia słowa szacunek w odniesieniu do osób starszych, kształtowanie umiejętności
wypowiadania się na określony temat, kształtowanie pozytywnych cech charakteru,
utrwalanie nazw członków rodziny i poznawanie relacji ich łączących, rozwijanie mowy poprzez ćwiczenia
ortofoniczne i narządów artykulacyjnych, rozwijanie słuchu fonematycznego,
- wskazywanie cech charakteryzujących dzieci i osoby starsze,
- poznanie znaczenia słowa karnawał, kształtowanie umiejętności wypowiadania się na określony temat,
rozwijanie tężyzny fizycznej, rozwijanie empatii, uwrażliwianie na potrzeby drugiego człowieka,
- poznanie znaczenia słów: przebranie, ubranie, – rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony
temat,
- utrwalanie nazw kolorów, wzbogacanie słownictwa (konfetti, serpentyna), doskonalenie umiejętności
przeliczania w zakresie 0–6, rozwijanie logicznego myślenia, wprowadzenie pojęcia zero, ćwiczenie
koordynacji wzrokowo-ruchowej, doskonalenie umiejętności odwzorowywania, rozwijanie sprawności
manualnej, wzmacnianie wiary we własne możliwości,
poznanie tradycji związanych z tłustym czwartkiem.
REALIZACJA PROGRAMU WYCHOWAWCZEGO
Wartość: KULTURA BYCIA Zasada: Bądź kulturalny Normy postępowania: 1. Okazuj
szacunek dorosłym (osobom starszym). 2. Bądź życzliwy, serdeczny i uprzejmy dla rówieśników i osób
dorosłych 3. Przestrzegaj podczas zabawy zasady fair play.
Wartość: RODZINA Zasada: Szanuj swoją rodzinę Normy postępowania: 1. Pamiętaj o
uroczystościach rodzinnych. 2. Pamiętaj, aby szanować swoich krewnych.. 3.Ucz się
okazywać swoje uczucia rodzinie.
„Jestem złotą rybką”
1. Jestem złotą rybką dla babci i dziadka
Spełniam ich życzenia, bo to sprawa łatwa.
Ref.: Na, na, na,
na, na, na, na, na, na.
Spełniam ich życzenia, bo to sprawa łatwa.
2. Dam im gwiazdkę z nieba na małym obrazku.
Zrobię czary mary, by nabrała blasku.
Ref.: Na, na, na, na,
na, na, na, na, na.
Zrobię czary-mary, by nabrała blasku.
3. Potem ich zabiorę na spacer do lasu,
bo na nudę ze mną nigdy nie ma czasu.
Ref.: Na, na, na, na,
na, na, na, na, na.
na nudę ze mną nigdy nie ma czasu.
„Babcia z dziadkiem to jest to”
1. Gdy niewiele tak mamy jeszcze lat
Mama tata dom to nasz cały świat
Babcia z dziadkiem są uśmiechają się
Jak nam dobrze z nimi jest
Ref: Czy świeci słońce czy pada deszcz
Z babcią i z dziadkiem świat cudowny jest
Czy dmucha wiatr czy szczypie mróz
Z nimi najlepiej wnukom jest i już x2
2. Dziadek chętnie tak z nami bawi się
Babcia czyta nam bajki tuż przed snem
Z nimi wrażeń moc pięknych przygód sto
Babcia z dziadkiem to jest to
Ref: Czy świeci słońce czy pada deszcz…
