ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZE NA WRZESIEŃ
GRUPA VI – „WAŻKI”
Wrzesień
Dziecko zdobywa następujące umiejętności:
– wie, do której grupy uczęszcza oraz gdzie jest jego półka w szatni i szuflada w Sali,
– zapozna się z rozkładem nowej sali, jej wyposażeniem,
– poznaje i stosuje zasady zgodnego współżycia w grupie przedszkolnej,
– doskonali umiejętność orientacji w schemacie ciała,
– manipuluje przedmiotami, tworzy rymy,
– rozwija sprawność małej motoryki,
– utrwala przemienność dni tygodnia,
– rozwija samodzielność badawczą ( pozna sposoby pozbycia się wirusów i bakterii z dłoni),
– rozwija słuch muzyczny, śpiewa piosenki
– wzbogaca wiadomości na temat cech wspólnych dzieci w grupie,
– rozwija umiejętności wypowiadania się na określony temat,
– rozszerza wiedzę na temat bezpieczeństwa na drodze,
– rozwija sprawność ruchową oraz umiejętności logicznego myślenia,
– doskonali umiejętność uważnego słuchania,
– wdraża do zgodnego działania z innymi w zabawie,
– rozwija słuchu fonematyczny, określa głoski w nagłosie i wygłosie,
– kształtuje umiejętności odwzorowywania,
– utrwala nazwy i kształty niektórych figur geometrycznych,
– rozpoznaje wybrane znaki drogowe,
– wskazuje prawą i lewą stronę swojego ciała,
– rozwija swoją wyobraźnię tworząc prace plastyczne
Realizacja Programu Wychowawczego:
Wartość: KULTURA BYCIA: Używaj form grzecznościowych: „proszę”, „dziękuję”, „przepraszam”. Słuchaj, gdy ktoś mówi, nie przerywaj.
Wartość: BEZPIECZEŃSTWO: Nie oddalaj się od grupy z miejsca zabawy. Przestrzegaj zasad ruchu drogowego dla pieszych.
Wartość: KONTAKTY RÓWIEŚNICZE: Zwróć się z problemem do nauczyciela. Nie wyśmiewaj się z kolegi/koleżanki. Baw się tak, abyś nie przeszkadzał innym.
PIOSENKI I WIERSZE
“Podwórko lubi dzieci”
sł. Anna Bernat, muz. Barbara Kolago
1.Na podwórku przygód wiele,
czeka pociąg i rakiety,
na plac zabaw przyjaciele,
niepotrzebne nam bilety!
Ref.: Podwórko lubi dzieci,
już każdy o tym wie!
Podwórko lubi dzieci,
tu nikt nie nudzi się!
Podwórko lubi dzieci,
tu zawsze dobry czas!
Podwórko lubi dzieci,
i mnie, i nas, i was!
„W Przedszkolu”
W naszym przedszkolu nikt się nie nudzi.
Nikt nie narzeka i nie marudzi.
Wszyscy tu chętnie przychodzą rano
I każdy buzię ma roześmianą.
Pani wesoło nas w progu wita.
– Jak wam się spało? – zwykle zapyta.
– Wszyscy gotowi? No to wspaniale.
A potem idzie z nami na salę.
Na Sali stoi ogromna szafa.
Wysoka taka niczym żyrafa.
No a w tej szafie prawdziwe skarby:
Zabawki, książki, kredki i farby,
Samochodziki, lalki, pluszaki.
Wszystko to, o czym marzą dzieciaki.
Nic więc dziwnego w tym, że nikomu
Nie chce się później wracać do domu.
„Zasady przedszkolaka”
B. Szelągowska
Kto chce pani coś powiedzieć;
Zaśpiewać piosenkę
wie, że najpierw w górę
trzeba unieść rękę.
Czarodziejskie słowa:
„proszę, przepraszam, dziękuję”
mówmy jak najczęściej!
To nic nie kosztuje.
Tak jak co dzień – po zabawie
trzeba sprzątnąć salę.
Poustawiać na swych miejscach:
Misie, klocki, lale…
Choć na dworze jest pochmurno
dzieci dobrze o tym wiedzą,
że od razu jest przyjemniej
gdy miłego coś powiedzą.
Nie lubimy hałasować
bo od tego boli głowa.
Gdy głośno krzyczymy,
innych dzieci nie słyszymy.
Każde pewnie o tym wie:
stolik z krzesłem lubią się.
My ich tajemnicę znamy.
Krzesło zawsze przysuwamy.
Stoi kosz w kącie sali
i czeka na dzieci.
Zawsze chętnie im się chwali,
że lubi jeść śmieci.
Przed jedzeniem, po zabawie
trzeba dobrze umyć ręce.
Nie chlapiemy się – bo chcemy,
by porządek był w łazience.
Drużyna marzeń
sł. Anna Urszula Kamińska muz. Krzysztof Mroziński
1.Tu drużynę naszą mamy
i radośnie w niej działamy.
Wspólna praca i zabawa
to jest najważniejsza sprawa!
Ref.: Do drużyny zapraszają:
Franek z Kubą, Iga z Mają,
Leon, Ala, Hela, Antek.
Zapraszamy! Drzwi otwarte!
Chcemy sięgać po marzenia,
świat poznawać, w lepszy zmieniać.
Młodsi, starsi, wszyscy razem!
Dołącz do Drużyny marzeń! (x3)
2.Każdy z nas ma jakiś talent,
co w drużynie się przydaje.
Ktoś planuje, ktoś buduje.
Świetnie nam się współpracuje!
3.Tu zdolności rozwijamy
i wciąż sobie pomagamy.
Jest nauka, jest zabawa.
Zgrany zespół to podstawa!
